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      開學首節專業課,在浙里的“留學“生活正式開始

      2016-09-26 09:31 作者: 中外合作辦學教育網 來源: cfce.cn 瀏覽:
      摘要:9 月 22 日,下午一點三十分,在教學樓 A416 ,迎來第一節 IBMS (integrated Biomedical Sciences) 生物醫學專業課,標志著浙江大學和愛丁堡大學聯合培養國際化生命科學未來領袖項目,正式啟航。這是由浙江大學基礎醫學院和愛丁堡大學醫學院,經過近一年的討...

      922日,下午一點三十分,在教學樓A416,迎來第一節IBMS (integrated Biomedical Sciences)生物醫學專業課,標志著浙江大學和愛丁堡大學聯合培養國際化生命科學未來領袖項目,正式啟航。這是由浙江大學基礎醫學院和愛丁堡大學醫學院,經過近一年的討論和整合,設計出全新的、多元化的、激發潛能的課程,在全英文的環境下,開始批判性地專業學習。在浙里的“留學”生活正式開始。

      此門課將由18名來自浙江大學和愛丁堡大學的教授共同完成。所謂“術業有專攻”,每位教授都有各自優勢和特長,而學生在一門課里,便可以同時向多位教授學習各自所長,一門課的學習就能填充多方面的知識,并且,接近一比一的師生比例讓學生對今后的學習充滿熱情和期待。

      課程項目主管來自愛丁堡大學的Philip Larkman博士在回憶這門課的建設過程時,他印象就是很長很長很長的“三方協商”討論和協商。Larkman博士提到了“三方”是指浙江大學基礎醫學院、愛丁堡大學醫學院以及浙大愛丁堡聯合學院,各有規章不盡相同。同時,愛丁堡大學醫學院生物醫學主任Mike Shipston教授表示,浙江大學基礎醫學院和愛丁堡大學醫學院在多方面存在相似的地方,此次交融性合作延伸出的聯合學院將致在打造國際化生物醫學人才。

      IBMS作為該專業的最核心課程之一,浙江大學和愛丁堡大學的教授傾盡心思,在各自原有的課程形式和內容的基礎上,增添了與國際接軌的元素。該課程由三方負責人主導,浙江大學柯越海教授,愛丁堡大學John Menzies教授以及聯合學院課程主管戴穎。學生在遇到任何問題時,能從相應負責人處得到解答。

      此次開學第一課,我們有幸匯聚了所有參與該課程的十余位來自浙江大學基礎醫學院和愛丁堡大學的教授,副院長魯林榮教授以及三名擔任課程助教的在讀博士。三名助教驚嘆師資力量如此雄厚,該課程師生比例接近1:1!同時他們表示能參加到課程中感到十分的榮幸,他們很期待今后能為“學弟學妹們”提供力所能及的幫助。

      Philip Larkman博士表示學習最重要的過程之一就是溝通,他表示理想型的溝通模式應該是三步走的過程——“聽”、“想”、“說”。特別學生母語是中文,而學習是英文的環境下,這三個過程尤其重要,這對提高專業知識和語言能力都至關重要。

      在問到國際招生時,Mike Shipston教授表示非?春梦磥砬熬,雖然目前剛剛起步,但他認為這樣的合作項目在將來一定能在國際上綻放光彩,因為不同與其他國際高校在中國設立分校,浙江大學愛丁堡聯合學院是完全交融的合作,在各自原有的建筑上再上一層高樓。 

      晚五點,在書院多功能廳,院長John Stewart教授精心設計的課程見面會,在披薩的芬香里拉開帷幕。學生與愛丁堡的教授首次全體見面,活動精彩,同學們參與熱情高漲。知識大比拼、“蘇格蘭式”的小游戲、品嘗蘇格蘭特產等精彩紛呈的活動,詳見圖片。

      Philip Larkman教授講解蘇格蘭威士忌

      游戲人體椅子

      四肢不觸地用嘴拾杯子

      團隊游戲

      夾硬幣前行

      (責任編輯:cfce.cn)
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